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107年大學學測出現重大變革，寫作將獨立施測，重視學生的思辨能力，鼓勵學生獨立思考。國文老師指出，培養獨立思考能力非一蹴可及，學生可從閱讀報紙評論做起，一步步發展論述能力。
補教國文老師楊墨指出，新型學測作文高雄二胎不論是「知性」或「感性」題型，都要求考生閱讀文章後予以吸收消化，找到自己的觀點或感受，再用文字表達。只要言之成高雄二胎理、說服老師接受這套論述，就能拿到高分。考試領導教學，學測作文鼓勵學生發展獨立思考，他認為是正確的方向。
培養獨立思考能力不必躁進。北一女國文高雄二胎老師歐陽宜璋表示，準備「國寫」可以「一步步來」。如今她每周印一篇講義給學生，讓學生從「簡答」做起，逐步增加文章的長度與深度，培養論述能力。高雄二胎
至於「感性」題型，邱德鼓勵學生培養自己的「感覺力」、並學會說故事。他曾在補習班發起「戒斷手機」體驗活高雄二胎動，要求學生禁用手機3天，重新找回對周遭生活事物的感受
談到之前的文白之爭，邱德認為，如今學測的作文與考題，考的都是學生的的理解與思辨能力；文章是文言或白話，根本沒多大差別。而文言文高雄二胎只要改變教法，跟教白話文也無多大差別。如教北宋大儒歐陽修的「醉翁亭記」，老師可以指點學生想像歐陽修從等同於行政院副院長高雄二胎的大官，遭貶為偏鄉小官，卻還能與民同樂的豁達。
歐陽宜璋則說，考生雖用白話文寫作，但不少題目先讓學生看文言文，再發表心得。因此，學高雄二胎高雄二胎高雄二胎生必須具備古文能力。
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